Refleksi Modul Ajar 2

 Dalam menghadapi tantangan dalam menyusun modul ajar kali ini, saya menemui kesulitan yang jauh lebih kompleks daripada pengalaman sebelumnya. Kendala tersebut timbul akibat ketiadaan klasifikasi BKOF, MOT, JCOT, serta ICOT yang biasanya terdapat dalam buku panduan guru dan murid yang saya gunakan sebagai acuan. Meskipun demikian, bersyukur sekali bahwa proses penyusunan modul ajar tetap dapat dilaksanakan dengan lancar.

Adapun faktor-faktor tersebut menjadi hambatan signifikan bagi saya karena tidak adanya pedoman yang terinci untuk memetakan bahan kegiatan, strategi organisasi tugas, variasi jenis cara belajar peserta didik, serta alat penilaian metode pembelajaran mereka. Namun demikian, melalui upaya keras dan improvisasi saya berhasil menjalankan tahapan-tahapan penyusunan modul ajar dengan sukses.